为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十届三中全会精神，积极响应中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的战略部署，确切落实教育部《教师数字素养》的相关政策要求，广西师范大学教育学部“数智育人”团队于1月10日上午赴广西师范大学附属中学进行实地调研，本次调研旨在挖掘信息科技老师身上的教育家精神，探讨新时代信息科技人才的发展方向。

 图为团队成员与李老师进行采访交流

调研期间，“数智育人”团队与广西师范大学附属中学通用技术学科高级教师李玉华进行了深入交流与采访。李玉华老师指出，信息科技教师应与时俱进，将新技术融入教学实践，引导学生探索创新。他凭借丰富的知识储备和跨学科研究经验，为团队分享了宝贵的职业规划建议，强调教师需关注自身发展，积极转变教学方式，拓展学生思维。李老师作为广西信息科技课程的“领跑者”，在培养学生实践能力和创新思维方面做出了卓越贡献。他回顾了个人在建立创新实践平台的事业轨迹，鼓励学生关注教师自身发展，随时代积极转变教学方式，多进行学科研究，鼓励学生的思维拓展。

访谈结束后，李玉华老师带领团队成员参观了由广西师范大学附属中学建设的创客空间教室。这里陈列着历年科技创新大赛的获奖作品以及学生创新实践课程的结课成果，充分展现了广西师范大学附属中学在创新型人才培养方面的显著成效。这些成果不仅是学校信息科技教育的亮点，更是李玉华老师团队多年来辛勤耕耘的见证。

图为团队成员参观创客空间教室

此次调研活动，“数智育人”团队对以李玉华老师为首的优秀信息科技类教师有了全面深入的了解。李玉华老师对广西的信息教育起到了巨大的推动作用，并在这一领域取得了宝贵的教学成果。他将秉持新时代创新型教育家精神，继续为广西信息科技类教育而奋斗，信息科技课程也将在他的带领下走向成熟。

图为团队成员与李老师合影

                                  （文|韦胤成 何姝睿 摄|黄运奇 韦胤成）

                                            （校对|何姝睿 审|冯悦露）