8月14日至20日，作为全国“三下乡”社会实践活动之乡村振兴“笃行计划”专项活动入选团队，广西师范大学研究生支教团在支教地富川瑶族自治县麦岭镇青空间开展了为期7天的支教活动。通过精心设计的思想引领、科技课堂、文体活动、心理教育四大板块13节课程，为40余名中小学生搭建了丰富多彩的暑期研学和交流平台。
一、用心用新传播党的先进理论，以形式“趣味”塑造信仰“真味”
支教团成员结合小切口、小人物和小故事，通过观红色电影、唱红色歌曲等形式，宣讲了新时代以来的伟大成就和历史变革中广西的动人故事，阐述了新时代青少年学生在政治思想、学习态度、品德品行等方面的具体要求。活动中，同学们拿起手中的彩笔绘制国旗、党旗，用“我们是共产主义接班人”的高扬歌声抒发心中的爱国之情。
二、知行合一点燃求知热情，以实践“风味”引出创新“鲜味”
支教团成员结合动画视频、趣味问答，通过“滴水不漏”“吸虹现象”“热胀冷缩”等趣味实验，让参加活动的青少年学生聚精会神，兴趣盎然，在“动手玩”“协操作”“沉浸学”中主动地探究生活中的科学原理。课堂上，同学们围绕实验现象和科学原理同支教团成员们展开了热烈交流，纷纷表示要进一步加强学习，培养创新意识，做一个能把握客观规律的有识青年。
三、体美双育夯实全面发展，以文化“淳味”厚植自信“本味”
支教团成员立足于支教地县域非物质文化遗产的保护与传承，分别设计了扎染技艺美育课程和民族趣味运动会体育课程。美育课上，同学们动手实操起来，感受“非遗之美”。体育课上，同学们在“抛绣球”“毛毛虫”等趣味运动项目中相互进行比拼。通过系列体育和美育浸润活动，进一步帮助参加活动的青少年夯实了文化自信。
四、从心出发关注青春健康，以人本“情味”赋实安全“底味”
支教团成员围绕未成年人身心发展规律，进行了分层分类分段的心理健康教育和安全教育。成员们通过微表情管理实验开启情绪管理课程，引导学生学会认识自我，管理情绪；将“消防员”请进课堂，对消防安全知识及应急自我救护做了理实一体的教育实践。活动中，支教团成员还宣讲了未成年人保护、毒品预防和艾滋病防治的相关知识。启发参与活动的同学们悦纳自己，做一个自知、自爱、自律的好少年，健康安全地度过青春期。
在后续工作中，广西师范大学研究生支教团将继续坚持践行“四有”好老师、“四个引路人”的要求，在实践中锻炼自己，用真心呵护孩子们健康成长，以切实行动服务县域教育综合改革的提质增效。
（文/潘宏宁 陆英运 摄/广西师范大学研究生支教团）
研支团成员上扭扭棒手工创作课
扎染作品展示
全体成员合影