2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚收官之年，为扎实推进学校对口帮扶贫困村各项脱贫攻坚工作，充分发挥学校教育资源优势，资源县金山村第一书记组织我校第七届研究生支教团的同学，到金山小学开展“立德树人奋进担当，教育扶贫托举希望”结对支教活动。
活动伊始，驻金山村第一书记、第七届研究生支教团同学与金山村小学教师座谈，深入了解该校教育教学和老师们日常工作、生活情况，办学过程中存在的困难。驻村第一书记代表我校向金山小学的师生进行了慰问，并给他们送上慰问物资一批。
随后，第七届研究生支教团与金山村完小开展了“青春助力扶贫，牵手共建未来”结对活动，为该校1-2年级的孩子们开展诗词鉴赏、书法写作等趣味课程体验活动，带领孩子们感受诗词的魅力、书写的艺术；组织孩子们开展了喊数抱团、守护家园等活动，陪伴孩子们度过了难忘快乐的时光。根据研究生支教团和金山小学结对支教安排，在支教期间，准备开展12期支教活动，内容包括国学、书法、美术、音乐、舞蹈、体育教育等内容，为贫困山区的小学生提供丰富多彩的课程内容。
驻村第一书记表示：“扶贫必扶智，治贫先治愚，教育扶贫是一项惠及贫困家庭和学生的民心工程，我们希望通过结对支教活动，帮助贫困山区孩子接受良好教育，这既是精准扶贫的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”
我校作为资源县脱贫攻坚后盾单位，依托学校在教育领域的优质资源，充分发挥学科专业优势，结合贫困村实际，组织校内各单位开展系统性、全方位的教育帮扶活动，协助地方大搞义务教育保卫战。其中包括开展农村中小学教育实践、社会实践、义务支教和送教下乡活动；开展师生与贫困村孩子结对帮扶活动。自2018年以来，我校组织师生到学校对口帮扶的贫困村开展教育活动有50多次，参与师生达到300多人次。其中，桂台青年爱心志愿服务队支教活动，由我校和台湾佛光大学的师生们组成，他们将在资源县金山村开展为期10天的爱心支教和志愿服务活动。支教活动采用集体上课和家访结合的教学模式，通过安排中华礼仪、安全教育等课程，给当地孩子们带去多元化的知识体验。
（金山村驻村工作组 第七届研究生支教团）
我校驻金山村第一书记段明广为金山完小学生发放慰问品
第七届研究生支教团成员带领金山完小学生开展素质拓展活动
第七届研究生支教团成员辅导金山完小学生诵读古诗词
第七届研究生支教团成员辅导金山完小学生作业
活动合影